熬夜激盪創意！跨齡、跨校、跨領域共學設計思考

來自全台各地的高中與大學生齊聚一堂，參加「河好如初」設計思考工作坊，透過跨校、跨領域的團隊合作，從河川保育到永續設計，激盪出創新想法與實作經驗。短短兩天一夜，學生們不僅學習專業知識，更親身體驗解決問題的思考歷程與團隊協作的重要性。

參加學生以大學生為主，也有高中生加入，共同在工作坊中激盪創意與學習。台東均一實驗高級中學施沛心表示，從小參與荒野保護協會河溪小組，對河川議題已有基礎認識，但這次活動讓她學會更系統地發想與討論。在小組討論中，不同觀點碰撞後，題目方向變得清晰，收穫頗豐。

中科實驗高中姚得樂表示，設計思考是一種全新體驗，從零開始設計產品、邊做邊學，最大的收穫是心態的成長：在有限時間內規劃方案、懂得取捨與審慎決策。他也積極觀察並協助其他團隊，展現熱忱與積極態度。

大學生熱烈參與，憑藉專業背景邊學邊做。逢甲大學愛水社社長廖珮晴指出，活動讓水環境問題不再只是紙上談兵，雖然分析利害關係人具挑戰性，但透過團隊合作仍能順利完成任務。台南大學生態系學生鍾心慈則表示，對大東溪的實地觀察印象深刻，體會到都市與溪流共存的可能性。

活動強調跨校、跨領域的多元討論，展現積極共學精神。觀光系學生陳佩宜分享，團隊討論與協作雖一開始氣氛僵硬，但透過協調，海報設計最終順利完成，增進了溝通與跨領域合作能力。

彰化師範大學英文系林庭妘坦言，文理跨域，活動中首次接觸模型與設計，熬夜完成報告後，團隊獲得第一名實屬不易。勤益科技大學資管系郭安欣則表示，學會從問題源頭思考解決方案，提升了分析與協作能力。

海外學生同樣積極投入。嶺東科技大學馬來西亞僑生黃威瀚分享，他學會網頁與介面設計、視覺傳達及創意呈現技巧，未來計畫將水與自然元素融入設計創作。

由於活動行程緊湊，許多團隊討論至凌晨。大四生陳煌震回憶，與隊友討論至深夜先休息，他則繼續堅持到凌晨完成收尾工作，雖然很辛苦，但增進了對環境議題的理解，也深化了對環境保護的認知。宜蘭大學學生黃鍇棋則表示，活動讓他學到 IoT 概念，並鼓勵同學勇於挑戰自我，走出舒適圈，小組討論到凌晨三點才完成專案。

去年黑客松大賽首獎得主、東海大學永續系吳俊憲也參加了本次活動。他表示，隨機分組是一大挑戰。過去參加黑客松，他習慣自組隊伍；這次則由主辦單位進行分組，初期意見分歧讓合作一度困難，但達成共識後合作順暢，他也學會如何跟隨團隊。

此次工作坊不僅提供學生實務經驗，更激發跨領域思考，在短時間內鍛鍊創意、合作與解決問題能力，為面對未來水環境與永續議題打下扎實基礎。