大同大學表現亮眼,三組團隊強勢入圍!

「河好如初」設計思考工作坊共有八組入圍決選,大同大學一舉囊括三個入圍名額,表現十分亮眼,帶隊老師李懿純(右三)表示既驚喜又意外!  圖片提供 / 永續工作室
「河好如初」設計思考工作坊共有八組入圍決選,大同大學一舉囊括三個入圍名額,表現十分亮眼,帶隊老師李懿純(右三)表示既驚喜又意外! 圖片提供 / 永續工作室

本屆「河好如初」設計思考工作坊共選出八組入圍團隊進入決選,大同大學表現格外亮眼,一舉囊括三個入圍名額,分別為第十四組「北港溪沼氣發電眾包平台」、第十三組「濕在必行」,以及第一組「塘裡不要你,青塘守門員」,充分展現跨域學習與實作能量。

帶隊老師大同大學通識教育中心李懿純表示,入圍三組團隊令人意外又驚喜,她認為三組作品最後的呈現,皆展現出高度完成度與創新思維。

第十三組「濕在必行」是一支「為得獎而來」的實力派團隊。  圖片提供 / 永續工作室
第十三組「濕在必行」是一支「為得獎而來」的實力派團隊。 圖片提供 / 永續工作室

她也坦言,最初心中最有信心的是第十三組「濕在必行」。該團隊以「數位孿生」技術切入濕地治理議題,一開始便目標明確、分工清楚,不僅展現成熟的技術能力,更實際完成模型與平台建置,可說是一支「為得獎而來」的實力派團隊。

真正令她驚訝的,是第十四組「北港溪沼氣發電眾包平台」。該組最初由四位大同大學電機系學生組成,參賽動機並不強烈,更多抱著「好玩、有學分、可以出去走走」的心態。後來,一位政大碩士生陳鴻杰以個人報名方式加入,意外成為團隊的關鍵角色。

第十四組「北港溪沼氣發電眾包平台」成員多為大同大學學生,政大碩士生陳鴻杰(中)則以個人報名方式加入。憑藉其專業技術能力,迅速成為團隊的核心人物,被暱稱為「技術長」,在團隊中扮演關鍵角色。  圖片提供 / 永續工作室
第十四組「北港溪沼氣發電眾包平台」成員多為大同大學學生,政大碩士生陳鴻杰(中)則以個人報名方式加入。憑藉其專業技術能力,迅速成為團隊的核心人物,被暱稱為「技術長」,在團隊中扮演關鍵角色。 圖片提供 / 永續工作室

李懿純回憶,大同同學甚至直接稱呼陳鴻杰為「技術長」,他掌握主要核心技術,又負責平台整體架構與網站開發;大同學生比較是情緒支持及士氣凝聚表現,正是這種跨校、跨背景的激盪,使這支團隊成為本屆工作坊的黑馬。

第一組「塘裡不要你,青塘守門員」是一支由設計、經營、資訊與工程等不同學院學生組成的典型跨領域團隊。雖然初期討論一度陷入瓶頸,但在苗圃教練的引導下,團隊毅然決定推翻原有構想,最終順利入圍。  圖片提供 / 永續工作室
第一組「塘裡不要你,青塘守門員」是一支由設計、經營、資訊與工程等不同學院學生組成的典型跨領域團隊。雖然初期討論一度陷入瓶頸,但在苗圃教練的引導下,團隊毅然決定推翻原有構想,最終順利入圍。 圖片提供 / 永續工作室

第一組「塘裡不要你,青塘守門員」則是一支由設計、經營、資訊與工程等不同學院學生組成的典型跨領域團隊,初期討論不順,甚至有學生感到完全沒有參與感。經過一整夜反覆討論、重新定義問題,加上教練密集引導,團隊構想大幅翻轉,最終提出一套清楚且具獨特性的吳郭魚外來種治理方案。

活動落幕後,李懿純表示,真正的考驗才剛開始:後續階段不再給予學分,全靠學生自主投入與責任感。所幸每組均有陪跑教練協助,她也正在調查學生的後續參與意願,「說實話,我既期待,也有些憂慮。」

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