東海大學｜筏子溪環境教育_2025河好如初設計思考工作坊季軍團隊得獎感言

走進溪流現場，數據與感受同樣重要。

東海大學「筏子溪環境教育」團隊以在地溪流為教室，結合空拍巡查、AI 辨識與物種調查，讓科技成為理解生態的工具，而不是距離。他們關注的不只是監測結果，更是學習如何與溪流建立長期關係。

當環境教育如何被複製、被擴散成為下一個挑戰，我們邀請團隊回顧這段從課程設計到實地實踐的經驗。期待透過他們的分享，讓更多人看見：理解一條溪流，能如何改變我們看待自然、也看待自己的方式。

團隊資訊：筏子溪環境教育
組員：東海大學：黃品彥、何俊霆、潘雯萱、何宜儒、張亦軒

▪️團隊感言：

嗨大家好，我是東海大學的俊霆啦，我們這組的組長兼老大哥。

這次真的很不可思議，能夠拿到這個獎項。

老實說，演講的時候實在太緊張了，有些內容沒能好好表達，連最後的問答環節也回答得不夠完整，是有一點小遺憾。不過，能夠獲得這樣的名次，真的要感謝很多人的幫忙與支持。

首先要感謝在第一階段非常捧場的其他組同學以及苗圃教練們；也要感謝在最後階段給予我們肯定與鼓勵的各位評審與長官，謝謝您們寶貴的建議；

也要謝謝台下的同學們，至少你們的反應讓我知道你們真的有在聽我講話 ；

感謝我媽，雖然她根本不知道我有參加這個工作坊；

感謝被我抓來上課的學弟妹們，你們真的很罩，給了我很多建議與回饋，也讓我有很多發揮的空間；

感謝永隆國小的潔珍老師，以及科展團隊的小朋友們，沒有這次難得的機緣，我也不可能蒐集到這麼多珍貴的素材；

最後，也最重要的，要感謝我們的組員們。這個成果絕對不是我一個人能完成的，謝謝你們的付出與幫忙。

這次比賽也留下了許多難忘的回憶，尤其是我飛空拍機時，在橋下不小心勾到釣魚線那一次。

尤其是我飛空拍機在橋下勾到釣魚線， 媽呀!好險後面的影像沒放出來，不然都是不太能放在檯面上的話，做夢都不會想到那邊會有個釣魚線吊在那邊然後我還能飛過去卡在那裏。

就像我在演講中提到的：「亂丟的垃圾會以不可思議的方式回饋到你或其他人的身上。」

這應該就是個機會吧，要我跟大家宣導不要亂丟垃圾，不然大自然就會教你什麼叫因果輪迴，只是希望下次能回到亂丟垃圾的人那邊而不是在我這種普通的善良老百姓身上。總之，大家還是記得不要亂丟垃圾啊。

這次的企劃目前只是一個發想，也希望未來能逐步精進，發展成可以應用在各個河川的教材；同時，也希望透過這些教材，能替地球盡一點點的小小心力。

我是東海大學的俊霆啦，下台一鞠躬，謝謝大家。

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