第三屆「設計思考工作坊」參加學生的話（五）

楊子瑩（清華大學 分析與環境科學研究所碩士）

我每天都在研究地泥中的污染，發現研究室裡冰冷的數據，難以被大眾理解，因此希望透過這次活動，學到如何以更貼近大眾的方式呈現數據。

這兩天的體驗完全超越了我的預期，意識到要將研究數據在社會推廣層面落實，還需要程序、預算與資源等多方考量，打破了以往「發現問題、解決問題」的單一思維，補足了以前完全沒有的經驗。團體討論時，大家都像隊長一樣提出想法、分頭執行，合作得非常愉快。

在清大一次認識多種水域，並從團體討論中精煉出最終提案，是非常棒的體驗。活動結束後，我會繼續在頭前溪深耕，把研究所的研究做好。另外，我很佩服主辦方在活動籌備上的細心，照顧到了生活中很多的小細節。

蘇雨青（清華大學）

我從國中便開始關注台灣的生態保育議題。國中就與同學分工合作，在野外架設紅外線自動相機記錄動物蹤跡，大學也參與撰寫永續報告書，協助推動在地團膳進入企業等永續計畫。這些經歷讓我對兩天一夜的設計思考工作坊充滿期待。

我們這組在有限的時間內發揮了十足的創意，大家配合得非常好，也有想要贏下的共識。第一天的短講深受啟發，尤其是那句「把愛轉化為實際行動」，我想這就是投入永續事業所需要的一股重要動力。

這次活動當然也有美中不足之處，希望未來活動在細節方面能再減少用電用水以及一次性工具的使用。期許永續這個概念落實到我們的日常，讓我們在每一頓飯、每一天的生活中實踐出更好的未來。

張乃方（清華大學）

這幾年我投身於青草湖水域工作，有時一邊划著 SUP（立式划槳 ），一邊清理湖面垃圾或撈取布袋蓮。從這段經驗出發，我希望能將自己過去所累積的河川生態導覽以及與企業、大眾溝通的實務經驗帶進工作坊，與大家激盪出更棒、可落地的河川問題解方。

活動讓我大開眼界，我也很驚訝大家選定好核心問題後所展現的極強行動力，並產出令人驚豔的成果。最大收穫是看見了來自不同學校、不同專業背景的學生，對於河川議題有著多元的想法與強大的執行力。

活動辦得很好，但我建議未來在課程設計上，可以根據各組不同的背景與需求，進行更彈性的調整。不論小組的提案是否入圍，我都會繼續在青草湖深耕，在守護河川的道路上持續前進。