妖怪加上啤酒?王志文:我還在尋找頭前溪的味道

清華大學USR–頭前溪流域計畫的協同主持人王志文走入田野,用實地走讀與教案設計串連人與溪的記憶。 記者蔡宗儒/攝影
清華大學USR–頭前溪流域計畫的協同主持人王志文走入田野,用實地走讀與教案設計串連人與溪的記憶。 記者蔡宗儒/攝影

在新竹頭前溪流域的各種倡議行動背後,有一個自稱「沒什麼熱情」,卻總在最需要的時候挺身而出的身影。他,是王志文,江湖渾號「王肝臟」,日常走跳於頭前溪兩岸,關懷溪流議題、土地正義及實驗教育。

「如果用一句話形容頭前溪,大家通常會說是母親河、父親河,因為我們喝的水來自這裡。」王志文談到溪流與人的關係,語氣維持一貫的理性與平靜:「但對大多數人來說,如果生活沒跟溪流緊密相關,它就只是個模糊的詞彙。」

這也正是他投入頭前溪流域行動的原因——讓人與溪流重新連結。這並非一場轟轟烈烈的運動,而是一場潛移默化的養成教育,一場用宣講、課程、啤酒或甚至妖怪故事慢慢打開的溪流行動。

從殯葬到教育,做擅長的事

「東海奇譚」課程行動,王志文(左後一)與團隊帶領孩子模擬社會運動,以非暴力方式在觀音廟前表達對土地議題的看法,學習如何為自己的家園發聲。 圖片來源/王志文提供
「東海奇譚」課程行動,王志文(左後一)與團隊帶領孩子模擬社會運動,以非暴力方式在觀音廟前表達對土地議題的看法,學習如何為自己的家園發聲。 圖片來源/王志文提供

王志文的人生轉彎點,來自一支下下籤。

「我本科其實是學殯葬禮儀的,一度想說回歸本行,那時還跑去新竹城隍廟求籤。」早年在嘉義洲南鹽場工作的王志文,因為結婚而選擇在新竹定居,回想起這段小插曲並笑著說:「結果城隍爺給了我一支下下籤,我想想還是繼續待在NGO(非政府組織)吧!」

從此,他一路走進社區營造、農村再生、成人教育、實驗教育,以及頭前溪的流域行動。對他來說,這些轉換並非「志業的召喚」,而是一種自我認知:「我擅長做這些事,這些事需要我,我就去做了。」

就是這樣的「沒熱血」風格,讓夥伴們反而佩服他堅實的行動力。「他是文字產出王、計畫書王,而且一邊帶走讀、一邊還能撐住烈日和嚴寒,『肝』真的很好,很耐操!」工作夥伴如此形容他,他也理所當然地贏得「肝臟」這個稱號。

從溪岸到課堂,推流域教育

清華大學USR–頭前溪流域計畫課程現場,孩子們坐在田埂間聽溪說故事,將流域知識扎根教育現場,也讓頭前溪走進下一代的生活記憶。 圖片來源/王志文提供
清華大學USR–頭前溪流域計畫課程現場,孩子們坐在田埂間聽溪說故事,將流域知識扎根教育現場,也讓頭前溪走進下一代的生活記憶。 圖片來源/王志文提供

「我其實不是一個有強烈使命感的人,但我知道,這些事很重要。」王志文在竹松社區大學的工作時期,參與了台灣乾淨水行動聯盟,與其他夥伴共同推動頭前溪水質改善,從宣講、公投連署到後來轉向教育,希望這股力量能夠延續下去。

王志文目前擔任台灣乾淨水行動聯盟監事,也是清華大學USR–頭前溪流域計畫的協同主持人,協助將溪流議題帶入高等與中等教育系統,扎根水文化教育。「像竹東高中、義民高中等學校,他們開設了跟頭前溪流域有關的探究與實作課程。我們會透過老師共同準備課程、講座、甚至清大研究成果的提供等方式,把高中和大學銜接起來。」

對他來說,這種銜接不只是知識的交流,更是讓頭前溪走進日常生活、走進孩子記憶的一種方式。未來,他更希望能串聯頭前溪上、中、下游地區學校,並延伸到鳳山溪、客雅溪流域,打造真正的「流域學校網絡」。

妖怪加上啤酒,覓溪流味道

王志文(右一)與新竹在地釀酒職人「津采酒業」合作,開發流域精釀啤酒「頭前溪」,嘗試以溪水、在地米與小麥調配出專屬風味。他說:「我還在找那條溪的味道。」 圖片來源/王志文提供
王志文(右一)與新竹在地釀酒職人「津采酒業」合作,開發流域精釀啤酒「頭前溪」,嘗試以溪水、在地米與小麥調配出專屬風味。他說:「我還在找那條溪的味道。」 圖片來源/王志文提供

多元斜槓的王志文,還有另外兩個身份:台灣豐禾子協會理事長,以及光合人文教育工作室領主。

台灣豐禾子協會主要關注璞玉計畫(台灣知識經濟旗艦園區)的推動,而土地開發也與溪流守護息息相關。為了讓孩子理解土地徵收的議題,他和團隊開發了別出心裁的教案:「我們把即將被徵收的地方想像成住著各種妖怪,有大樹變成的巨人妖、籃球框變成的妖怪等,小孩要跟他們互動、做朋友,但當這些妖怪要徵收人類的土地時,他們就有跳出來表達意見的需求。」這種擬人化又帶有奇幻色彩的課程活動設計,讓原本遙遠的土地正義議題,在孩子心中逐漸開出理解的花朵。

而對大人呢?王志文和啤酒商最近正在研發一款名為「頭前溪」的精釀啤酒。「新竹的水就是來自頭前溪,所以我們就用這條溪的水、竹北種的米與小麥,釀一支在地的啤酒,但目前還卡在風味的研發。」「你覺得頭前溪該是什麼味道?」王志文說自己還沒想好,但這正是問題的魅力所在——當你開始思考一條溪是什麼味道,它就不再只是身旁的一條河,而化為生活的一部分。

看見下一代,行動有重量了

王志文帶領孩子在農田旁的小水道體驗戲水課程,讓孩子從身體的感覺出發,重新認識頭前溪與土地的連結。 圖片來源/王志文提供
王志文帶領孩子在農田旁的小水道體驗戲水課程,讓孩子從身體的感覺出發,重新認識頭前溪與土地的連結。 圖片來源/王志文提供

王志文一再強調他不是一個有強烈使命感的人,對自己的改變力保持懷疑。「你問我做這些有什麼改變嗎?我看見的其實有限,很難說出具體的影響力。」但當他說起自己兩歲的兒子時,聲音微微一沉:「以前我用這條溪的水,沒什麼感覺,但當我想到我的孩子也在用這水時,忽然覺得這些行動有重量了。」

那是一種遲來的連結,一種父親對未來的責任感——不是為了改變世界而行動,而是為了確保這條溪還能讓下一代安心生活。「我們常說,它是『薛丁格』的頭前溪(奧地利物理學家薛丁格曾提出著名的量子力學思想實驗『薛丁格的貓』,用以形容模糊、矛盾、不確定的狀態),因為公部門檢測沒問題,但現場卻多處污染,那它到底乾淨還是髒?」王志文說,這樣的問題其實牽涉到更深層的科學素養與資訊判讀,「我們要教孩子的,不只是水乾不乾淨,而是怎麼提出假設、怎麼驗證真相。」

對大人來說,面對河川污染問題,可能買桶裝水或裝個濾水器來自救;對孩子來說,則是一整套面對未來世界的素養。這條溪,未必會馬上變乾淨;這個社會,也未必立刻懂得怎麼與自然共存。但有一群像王志文這樣「不熱血但耐操」的人,持續以教案、走讀、啤酒、妖怪等各種創意方式,把溪流的記憶與知識,種進人的生活裡。

這大概是一種更細膩的投入,不喧嘩、不張揚,只是靜靜地,把水一點一滴流進心裡。

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