愛水社走進國小，把綠能變好玩！

清晨的台中山區，博屋瑪國小的操場，一場充滿驚喜的「綠電走讀」體驗已經展開。和潤企業、和潤電能攜手逢甲大學愛護水資源社走進校園，把原本抽象的綠能知識變成孩子眼中「好玩、好懂、又能帶回家的」生活體驗。

當綠能成為真實體驗

第一站從「太陽能怎麼發電」開始。和潤電能學有專業的大哥哥大姊姊以活潑的問答互動，帶著孩子認識陽光如何變成電力、能源又是怎麼在生活裡轉換。原本抽象的綠能概念，在一個個「我知道！我知道！」的舉手聲中，變得清晰而有趣。

緊接著，由逢甲大學愛護水資源社帶領的「微型水輪組裝」掀起另一波高潮。孩子們擺放葉片、連接線路，當小水力轉動水輪葉片，成功點亮燈泡的那一刻，現場瞬間響起一片驚呼：「亮了！！」

活動的壓軸，是讓孩童專注到不願抬頭的「生態瓶」創作。孩子們小心翼翼地鋪上石頭、放入植栽，插上裝飾物，打造屬於自己班的迷你生態世界。「我要每天觀察它！」有小朋友抱著成品這麼說。

「活動當天，孩子們的熱情讓我們相當驚喜。」逢甲大學愛水社社長廖珮晴分享，博屋瑪國小的學童不只活潑，也非常主動參與。無論是搶答、動手操作或進行小實驗，每個人很投入及專注。她推測，這份熱情或許來自於團隊在先前場勘時已與孩子們有初步互動，加上當天提前到校布置，讓彼此更快建立起熟悉與信任感。

在愛水社指導老師林秉賢的協助下，逢甲大學團隊從兩個月前便開始與企業接洽，從課程設計、教具討論到活動動線安排，每一環都反覆推敲。廖珮晴回憶：「三方要敲時間本來就不容易，加上博屋瑪國小在山區，好不容易敲定的日期，又因為颱風不得不延期。這場活動能順利成行，真的很不簡單。」

這次活動中，低年級孩子從「水的酸鹼測試」開始認識基礎科學。透過廣用試紙的顏色變化與有趣的排序遊戲，他們在動手操作中自然學會 pH 值的概念。高年級則挑戰水力發電 DIY 教具。

「我們利用校園階梯的天然高低差，讓孩子接出一條長長的水管，透過水流帶動葉片，親自體驗位能如何轉換成動能，再變成電能。」廖珮晴分享，「學生們分組接水管、組教具，每個人都搶著動手，整堂課就像一場成功又充滿驚喜的戶外科學實驗。」

「孩子的理解與回饋，是最直接、也最珍貴的感動。」廖珮晴說。此次活動由和潤的夥伴、逢甲大學愛水社 8 名學生與 4 位老師共同參與，陪伴博屋瑪國小約 47 名學童一起體驗綠能。活動最後團隊還舉辦小型頒獎，表揚孩子在學習中的亮點，「小小的肯定，能讓孩子更有成就感，也更願意探索。」

這場體驗也延續了和潤企業、和潤電能長期在校園推動綠能的足跡：從博屋瑪國小的太陽能案場，到花蓮高工打造縣內第一座光電風雨球場，再到竹南國中建置苗栗最大的校園風雨球場。廖珮晴認為，跨界合作能帶來更大的力量；成立超過 20 年的愛水社在山區學校與偏鄉營隊累積多年經驗，而企業的加入，能讓永續教育走得更遠。