守護蘇澳溪——一條河流的故事與我們的責任
受益的，不只是孩子，還包括我們自己，以及生活在這片流域內的每一個生命。
蘇澳溪發源於海拔 966 公尺的西帽山，其主流為粗坑溪，在匯集了圳頭坑溪與猴猴坑溪後一路蜿蜒而下，繞過學校後方，最終流向蘇澳港，在那裡與大海交匯。這條看似平凡的小溪，承載著豐富的生態資源和地方歷史，更見證了這片土地上的人與自然如何交織成長。
與溪流共學：從教育到實踐
借調至武荖坑環境教育中心期間，我與夥伴們一起共學、共創，透過環境教育課程與體驗活動，帶領師生和社會大眾親近溪流，感受大自然的美好與奧妙。與新城溪僅隔一座山的蘇澳溪，水色同樣清澈透明，但命運卻截然不同——
新城溪在陳定南縣長任內被劃入風景區範圍，開發受到嚴格限制，得以保有較為完整的自然地貌；相較之下，蘇澳溪因緊鄰蘇澳市區，遭受了更多人為干擾。上游受土石淤積影響，河床墊高導致斷流；中游因畜產養殖而難免讓人擔心害怕；下游則面臨都市排水與開發壓力，這條小溪成為諸多環境議題的縮影。
與孩子們一同探索溪流的生命力
這段時間裡，我們帶領全校師生透過各種方式親近這條充滿生命力的溪流。騎上腳踏車，沿著溪流探索上游、中游到下游的地貌與水質變化——從清澈可人到混濁難親，視覺上的對比讓孩子們深刻感受到人類活動對環境的影響。
穿上溯溪鞋、救生衣，手持手抄網與窺箱，孩子們親自探訪溪水中的原住民——那些棲息於濱溪帶草澤與石縫之中的水族。春夏之際，成群的小鰕虎從出海口一路上溯回到溪流裡慢慢長大；夏末秋初，懷抱裡滿是卵粒的毛蟹媽媽不畏艱辛降海釋幼。這些探索讓學生不僅看見了生命的韌性，更加深了對自然生態的理解。
自然與歷史的對話：找尋過去的足跡
除了生態體驗，我們也循著歷史的脈絡，重新認識這片土地。登上砲台山，我們拿著舊照片，試圖尋找昔日影像中的場景；經過百年老榕，觀察盤根錯節的根系如何支撐這棵樹在風雨中屹立不搖。古砲遺址與駁坎石牆，處處留下了歷史的痕跡，提醒我們這片土地曾經歷過的滄桑與變遷。
沿著蘇南公路前行，遙想蘇澳港尚未建成時，人們在蜿蜒山徑上往返南方澳與蘇澳之間的情景。當時的景致想必美得令人心醉，也許東北風起浪濤拍案激起千堆雪；也許南風起碧波蕩漾海灘上滿是弄潮人群。如今，這些景象早已被現代化道路與港口工程取代，但那段歷史的記憶仍深深留存在這片土地的每一個角落。
我們還踏上了舊時的採礦道路，來到西帽山分班的舊址，發現溪谷間的溪水依舊淙淙流淌。拿起夾子與袋子，孩子們與蘇澳台泥場的夥伴們一起撿拾高灘地上的垃圾，為保護這條溪流盡一己之力。未來我們還要更努力，為自己也為下一代守護這片美麗的家園，創造一所學校守護一條河的典範。
